Las Grandes Transformaciones Culturales de Nuestra Época

Por: Germán Velásquez García, Docente Investigador.

Doctor en Estudios Avanzados de Comunicación, Facultad de Comunicación Audiovisual, Politécnico Colombiano Jaime Isaza Cadavid.

Producción Audiovisual

Vías para la vida - Temporada 1

Vías para la vida - Temporada 2

Se continua con la serie web "Vías para la vida" temporada 2, ya que facilita contar en un tiempo corto y en varias entregas la historia de nuestra experiencia siendo acompañantes del proceso y las experiencias de creación educomunicativas del Laboratorio Vivo y la Fundación Ciclocity.

Semillero de cine y Literatura ESCALETRA

Semillero de Investigación en Comunicación y Viralización de Contenidos Digitales INCODI

Semillero de Investigación 0 Ficción

Semillero de Investigación en comunicación, Eventos, Transmedia, Audiovisual y Educomunicación - CETA-E

Historia

De manera regular, continua y metódica, durante el semestre que concluye, un grupo de estudiantes y profesores del Politécnico en general y de la Facultad de Comunicación Audiovisual en particular, reiniciamos una reflexión sobre la comunicación y sus transversalidades con la tecnología, con la cultura y con la sociedad. Esta reflexión ya se había establecido en 2006, cuando algunos de los actuales graduados, todavía, acudían a los salones de clases en calidad de estudiantes y concebían la idea de crear un grupo de investigación, cuya línea diera cuenta de una serie de problemáticas sociales, culturales y tecnológicas que les interesó investigar.

Estaba claro que este objeto de investigación se desprendía de los estudios teóricos y prácticos de la Comunicación y que abarca fenómenos sociales como la educación, el desarrollo, la ciencia, las rutinas productivas profesionales, los valores, la comprensión de lo social a partir de lo global y lo local.

En el año 2011 se pudo concretar dicha iniciativa y así nace el grupo ENFOCAR con participación de tres docentes de tiempo completo y casi veinte estudiantes, dando origen a varios proyectos y semilleros que se fueron consolidando en el tiempo.

Misión

El grupo se propone como misión investigar el impacto de la tecnología sobre la cultura y la sociedad y viceversa, las condiciones culturales y sociales que condicionan las formas de uso y la apropiación de la tecnología, además de como se pone de manifiesto la dimensión cultural de la tecnología, de los ideales y de los valores en nuestra sociedad.

Visión

Presentará proyectos de investigación a convocatorias del Politécnico y de otras instituciones, con temas y problemas de investigación que deriven de la línea Tecnología, Cultura y Sociedad. Producirá conocimiento a partir de la investigación, tal como coincide con el concepto de Colciencias: ¿El grupo de investigación es el núcleo o unidad básica del Sistema Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación para la generación de conocimiento a partir de la investigación?

Someterá su actividad a la evaluación de pares para la medición de la calidad de los resultados de su actividad científica, tecnológica e innovadora. Participará de comunidades de investigadores que se desarrollan en el país. Conformar redes de conocimiento.

Objetivo general

Desarrollar investigación permanente para hacer una transformación productiva acorde con las necesidades y características de la Región.

Objetivos específicos

1. Incidir en la interpretación y construcción de sentido de los procesos de construcción de comunidad, aclimatar la cultura de la paz y mediar en la comprensión de las dinámicas sociales.
2. Analizar los cambios, sociales y culturales que reciben el impacto de la tecnología.
3. Contribuir con la construcción de sentido en las dimensiones tecnológica, cultural y social de la comunicación.
4. Dilucidar sobre la historia de la tecnología, la cultura y la sociedad en el desarrollo, invención e innovación.
5. Identificar los cambios de las rutinas productivas en contextos sociales, culturales y tecnológicos concretos.
6. Describir el desarrollo de las prácticas sociales y culturales en la apropiación de las tecnologías.
7. Describir la introducción de nuevas prácticas sociales, culturales, tecnológicas, cuyo proceso esté problematizado por este mismo objeto de estudio.

Retos

• La producción de conocimiento en red e introducción de los resultados de investigación a los contextos sociales, culturales, tecnológicos determinados previamente en los proyectos de investigación.
• Contribución con la transformación productiva acorde con las necesidades y características de la Región desde la perspectiva de la investigación en Tecnología, Cultura, Sociedad y la transversalización de la Comunicación.
• Aportar en la interpretación y construcción de sentido de los procesos de construcción de comunidad, aclimatar la cultura de la paz y mediar en la comprensión de las dinámicas sociales desde la perspectiva de la investigación en Tecnología, Cultura, Sociedad y la transversalización de la Comunicación.

Líneas de Investigación

• Tecnología, cultura y sociedad.
• La línea aborda de manera disciplinaria, interdisciplinaria y transdisciplinaria los objetos de investigación que se configuran a partir de la problematización de los fenómenos culturales, tecnológicos y sociales con la transversalización de la Comunicación. Sus propiedades tecnológicas, culturales y sociales en conjunto, hacen su objeto de conocimiento.

Semillero de Investigación en Didáctica de la Física

Es un espacio académico dedicado al fortalecimiento de las competencias investigativas en estudiantes y docentes, a través del estudio y la implementación de estrategias didácticas innovadoras, adaptadas a diferentes contextos educativos. Su propósito es aportar al mejoramiento de la enseñanza y el aprendizaje de la física y otras ciencias básicas, con un enfoque práctico, inclusivo y contextualizado.

Adscrito a la Facultad de Ciencias y Educación y vinculado al Grupo de Investigación en Ciencias y Educación (GICED), este semillero se articula con la línea de investigación en Ciencias Básicas, promoviendo el diseño y aplicación de metodologías activas que respondan a las necesidades de instituciones universitarias, técnicas, tecnológicas, así como de comunidades rurales y en situación de vulnerabilidad.

Dentro de sus actividades principales se incluyen jornadas de formación para sus integrantes, exploración de nuevas alternativas pedagógicas, desarrollo de experiencias de aprendizaje significativo y elaboración de recursos didácticos. Todo ello con el fin de transformar los ambientes de enseñanza tradicionales en espacios dinámicos, creativos y centrados en el aprendizaje activo.

Coordinador: Jhon Alejandro Londoño

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Semillero de Investigación en Construcción de Paz

En Construcción de Paz tiene entre sus propósitos formativos el estudio en temas relacionados con las dinámicas sociales y políticas de las comunidades en medio de las cuales se hace necesario abordar asuntos como la reconciliación, la resolución de conflictos y el análisis de la violencia en función de su no repetición.

Este espacio investigativo y académico está adscrito al Grupo de Investigación en Ciencias y Educación (GICED) DE LA Facultad de Ciencias y Educación de nuestra Institución. Se reúne periódicamente y a través se elaboran proyectos de investigación en el área con dos propósitos bien definidos: contribuir al desarrollo y generación de conocimiento y formar estudiantes a través del estudio de las ciencias sociales en general y de las cuestiones de paz en particular.

Coordinador: Juan Camilo Arias Moncada

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Semillero de Investigación en Heterotopías

Heterotopías es un espacio académico en el que confluyen estudiantes, docentes y personal administrativo del Politécnico Jaime Isaza Cadavid -aunque son bienvenidas todas las personas externas a la institución que quieran hacer parte-, con la intención de investigar y profundizar sobre los asuntos de género en relación con los procesos de memoria y construcción de paz.

Todo esto desde diferentes discursos, prácticas y teorías que asumen el género como una categoría de investigación, fundamental para la comprensión de lo que somos, no solo como indivíduos, sino como sociedades en permanente construcción.

Coordinador: Denis Zuley Murillo

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Semillero de Investigación en Horizontes Pedagógico

“Horizonte pedagógico” pretende formular, desarrollar y asesorar investigaciones relacionadas con procesos pedagógicos que involucran los contextos geográficos colombianos con miras a formular alternativas de mejoramiento del sistema educativo colombiano. Estudiantes, docentes e investigadores establecen un diálogo en el que confluyen temas de didáctica, evaluación, docencia, aprendizaje y el uso de la tecnología.

Coordinador: Juan Carlos Moreno

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Semillero de Investigación en Perspectivas Sociales

“Perspectivas sociales” tiene como misión formular, desarrollar y asesorar investigaciones relacionadas con procesos de análisis social, político e histórico que involucran los contextos geográficos colombianos con miras a formular alternativas de tránsito hacia un país con criterios de convivencia, coherencia social y respeto de los Derechos Humanos.

Coordinador: Juliana Restrepo Zapata

E-mail: @elpoli.edu.co

Aula Taller de Ciencias

Sede Medellín

El aula taller de ciencias es una iniciativa que nace desde el semillero de Investigación en Didáctica de la Física, con la cual se busca ofrecer orientación en las áreas de ciencias básicas para fomentar el deseo por el aprendizaje de las ciencias. Es un espacio de apoyo y solidaridad académica dirigido a la comunidad institucional para la formación, experimentación e investigación didáctica y pedagógica en las áreas de ciencias básicas.