| Registro SNIES: | 111331 |
| Título que otorga: | Tecnólogo en Producción Audiovisual |
| Duración: | 6 semestres |
| Lugar: | Medellín |
| Modalidad: | Presencial |
| Registro calificado: | Resolución 14010 del 18 de julio de 2022, vigencia 7 años |
Presentación
En el ecosistema digital actual, se ha reconfigurado la manera de pensar la relación entre las audiencias y los creadores de contenidos, lo que implica una forma diferente de contar historias, no solo a partir de las nuevas pantallas y plataformas sino desde las lógicas de la producción de dichos contenidos.
Las características específicas del productor audiovisual como eje fundamental para el desarrollo de un proyecto audiovisual, cada vez exige mayor especialización del trabajo lo que ha convertido a la producción audiovisual en un oficio altamente calificado que requiere la formación de personas competentes en la preproducción, producción y postproducción de programas y contenidos audiovisuales para medios televisivos, multimediales, virtuales e interactivos.
La producción de contenidos audiovisuales e interactivos está atravesada por los cambios tecnológicos en los medios audiovisuales, lo que abre el marco de estudio de los fenómenos comunicativos antes limitado a los medios tradicionales a nuevas perspectivas mediáticas, que amplían la gama de la formación audiovisual.
Un productor audiovisual, es un sujeto con capacidad crítica para producir contenidos audiovisuales, haciendo uso de las técnicas y del lenguaje audiovisual, con las destrezas para el manejo de los recursos tecnológicos que le permitan trabajar con los procesos de preproducción, producción y postproducción de programas y contenidos audiovisuales para medios televisivos, multimediales, virtuales e interactivos.
La Tecnología en Producción Audiovisual del Politécnico Colombiano Jaime Isaza Cadavid, se propone formar tecnólogos con una visión integral en las dimensiones: cognitiva, ética, estética, política, social, ambiental y perspectiva global, con competencias a nivel tecnológico en la preproducción, la producción y la postproducción de programas y contenidos audiovisuales, para productoras audiovisuales, canales de televisión, medios virtuales y empresas en los ámbitos local, regional, nacional e internacional.
Perfil Profesional
La Tecnología en Producción Audiovisual permitirá que el productor adquiera conceptos, herramientas y comprenda todos los procesos relacionados con la producción audiovisual, de allí que debe actuar de manera responsable y ética, hacer parte activa de la comunidad a la que pertenece, respetar la diversidad sin perder su identidad cultural y ser líder en su campo de acción.
- Es responsable y ético, respetuoso de la diversidad y líder en su campo de acción.
- Es competente en la preproducción, producción y posproducción de programas y contenidos audiovisuales.
- Aplica técnicas de lenguaje sonoro, fotografía, camarografía, textos, edición, animación, producción multicámara, transmisiones televisivas y distribución y circulación de contenidos audiovisuales por streaming y plataformas virtuales de manera sincrónica y asincrónica.
- Está capacitado para la gestión y el emprendimiento de proyectos audiovisuales para medios televisivos y multimediales, virtuales e interactivos.
Perfil Ocupacional
El Tecnólogo en Producción Audiovisual puede desempeñarse como:
- Productor en proyectos audiovisuales para medios televisivos, multimediales, virtuales e interactivos.
- Productor de campo en proyectos audiovisuales.
- Coordinador del equipo humano encargado de la producción de contenidos audiovisuales para medios televisivos, multimediales, virtuales e interactivos.
- Director de cámaras en transmisiones para medios televisivos, streaming y plataformas virtuales.
- Supervisor de transmisiones para medios audiovisuales vía streaming o plataformas virtuales.
- Gestor en distribución y circulación de contenidos audiovisuales para medios televisivos, multimediales, virtuales e interactivos.
Plan de Estudios
| Asignaturas Nivel 1 | Créditos |
|---|---|
| Arte y Cultura | 2 |
| Introducción al Área Profesional | 2 |
| Lenguaje audiovisual | 4 |
| Diseño de Proyectos Audiovisuales | 4 |
| Taller de Escritura | 3 |
| Taller de Sonido | 3 |
| Taller de Fotografía | 2 |
| Asignaturas Nivel 2 | Créditos |
|---|---|
| Semiótica de la Imagen | 4 |
| Producción Audiovisual | 4 |
| Historia Contemporánea | 2 |
| Taller de Guion | 2 |
| Taller de Montaje | 2 |
| Taller de Dirección de Fotografía | 2 |
| Proyecto Cortometraje | 4 |
| Asignaturas Nivel 3 | Créditos |
|---|---|
| Diseño y Producción de Arte | 4 |
| Dirección de Producción | 2 |
| Taller de Libretos para Televisión | 2 |
| Taller de Dirección | 2 |
| Taller de Producción Multicámara | 2 |
| Proyecto Televisivo | 4 |
| Pedagogía Constitucional | 2 |
| Asignaturas Nivel 4 | Créditos |
|---|---|
| Derechos de Autor y Patrimoniales | 2 |
| Producción Ejecutiva | 4 |
| Taller de Libretos para Seriados Web | 2 |
| Taller de Realización para Medios Interactivos | 2 |
| Taller de Diseño Gráfico | 2 |
| Proyecto Web | 4 |
| Ética | 2 |
| Electiva I | 2 |
| Asignaturas Nivel 5 | Créditos |
|---|---|
| Seminario de Cibercultura | 2 |
| Producción de Proyectos Virtuales Interactivos | 4 |
| Taller de Narrativa Transmedia | 2 |
| Taller de Realización Transmedia | 2 |
| Proyecto Transmedia | 4 |
| Deporte, Arte y Recreación | 2 |
| Electiva II | 2 |
| Asignaturas Nivel 6 | Créditos |
|---|---|
| Prácticas Académicas | 10 |
Lineamientos del Centro de Comunicación y Lenguaje
Acuerdo Consejo Académico 46 del 23 de diciembre de 2022
Por el cual se reglamentan los lineamientos del aprendizaje en una lengua extranjera en la Institución a través del Programa de Lengua Extranjera y se derogan los Acuerdos Académicos anteriores.
| Registro SNIES: | 108803 |
| Título que otorga: | Tecnólogo en Producción de Eventos |
| Duración: | 6 semestres |
| Lugar: | Medellín |
| Modalidad: | Presencial |
| Registro calificado: | Resolución 15747 del 18 de diciembre de 2019, vigencia 7 años |
Objetivo fundamental
La Tecnología Profesional en Producción de Eventos tiene el objetivo fundamental de formar personas especializadas en la planeación, programación, realización, negociación, funcionamiento y evaluación de eventos en diferentes temáticas, contextos y servicios. El crecimiento cuantitativo y cualitativo del sector a nivel mundial, requiere un desarrollo estratégico y equilibrado para una mejor atención de los miles de usuarios de los eventos.
Competencias
En las competencias profesionales el esfuerzo intelectual del productor de eventos se orienta hacia el descubrimiento de sus talentos organizativos, comunicativos, directivos, técnicos y humanísticos para el desarrollo y el fortalecimiento de los mismos; al conocimiento de las nuevas tendencias de la organización, dirección y consolidación de eventos de tal manera que le permitan desenvolverse adecuadamente en el medio local, nacional y mundial en una perspectiva, identificando en su ejercicio el pulso de la sociedad para que, desde su labor, asuma una actitud creativa, proactiva y transformadora con un altísimo interés por la comunidad.
Para este propósito se plantea consolidar el liderazgo académico e institucional, a través de la formación de profesionales capaces de transformar la sociedad, mediante el desarrollo de programas curriculares, el impulso a las líneas de investigación acordes a la necesidad de los planes estratégicos, su proyección al servicio de la comunidad, la autoevaluación permanente de los programas, el impulso a la descentralización, para llevar educación superior a las regiones y la fundamentación a las políticas que contribuyan al mejoramiento de la calidad de la educación, lo que implica, formar alumnos con mentalidad emprendedora, gerencial y administrativa.
Perfil profesional
La Tecnología en Producción de Eventos propende por la formación de un profesional con las siguientes competencias:
- Actúa profesionalmente bajo un marco ético, con inteligencia emocional, capacidad de adaptación al cambio, autonomía, trabajo en equipo, manejo del riesgo y de la incertidumbre.
- Innova e investiga en su campo profesional.
- Diseña, crea, planea, ejecuta y evalúa eventos
- Gestiona estrategias y productos de comunicación para diferentes tipos de eventos.
- Actúa con vocación de servicio y aprendizaje continuo.
- Dimensiona su profesión en el contexto local, regional, nacional e internacional.
- Apropia las Tics a su quehacer profesional.
- Interactúa y dialoga con saberes y profesionales de su campo de interés, así como de otras disciplinas.
- Expresa adecuadamente a nivel oral y escrito y en inglés.
Perfiles del programa
El Productor de Eventos del Politécnico Jaime Isaza Cadavid está en capacidad de:
- Formular proyectos en el marco de las industrias creativas, entendidas como eventos propios o para terceros.
- Diseñar propuestas de emprendimiento para empresas productoras de eventos o proveedora de las mismas.
- Planificar y Organizar eventos académicos, políticos, sociales, culturales, empresariales, deportivos y sectoriales, como herramienta que integra el mercadeo y la comunicación, elaborando tareas desde la propuesta creativa conforme al briefing recibido y el marco presupuestario del evento
- Realiza diversas tareas a lo largo de todo el proceso que conlleva la organización de un evento y la relación con el cliente.
- Coordinar la logística, las comunicaciones, el protocolo, el servicio al cliente, la publicidad y el marketing de un evento.
- Gestionar proyectos en su ramo para el sector público, privado y ONG.
- Evaluar y Operar eventos.
Plan de Estudios
| Asignaturas Nivel 1 | Créditos |
|---|---|
| Inglés 1 | 2 |
| Teorías de la Comunicación | 2 |
| Prensa y Difusión | 2 |
| Habilidades Comunicativas y Redacción | 2 |
| Eventos 1: Nacionales e Internacionales | 2 |
| Arquitectura, Escenografía y Diseño de Eventos | 3 |
| Introducción al Área Profesional | 3 |
| Asignaturas Nivel 2 | Créditos |
|---|---|
| Inglés 2 | 2 |
| Semiología de Eventos | 3 |
| Eventos 2: Sociales | 2 |
| Logística e Infraestructura de Eventos | 3 |
| Gestión y Planeación de Eventos | 2 |
| Eventos Seguros | 2 |
| Pedagogía Constitucional | 1 |
| Asignaturas Nivel 3 | Créditos |
|---|---|
| Inglés 3 | 2 |
| Relaciones Públicas | 2 |
| Seminario de Investigación Aplicada | 3 |
| Eventos 3: Culturales y Académicos | 2 |
| Eventos 4: Corporativos | 3 |
| Ética | 1 |
| Electiva 1 | 3 |
| Asignaturas Nivel 4 | Créditos |
|---|---|
| Inglés 4 | 2 |
| Costos y Presupuestos de Eventos | 2 |
| Social Media Community Manager | 3 |
| Ceremonial y Protocolo 1 | 2 |
| Deporte, Arte y Recreación | 1 |
| Electiva 2 | 3 |
| Electiva 3 | 3 |
| Asignaturas Nivel 5 | Créditos |
|---|---|
| Inglés 5 | 2 |
| Legislación de Eventos | 2 |
| Emprendimiento Empresarial | 3 |
| Mercadeo de Eventos | 3 |
| Formulación de Proyectos | 3 |
| Eventos 5: Deportivos | 3 |
| Asignaturas Nivel 6 | Créditos |
|---|---|
| Práctica Empresarial | 16 |
Lineamientos del Centro de Comunicación y Lenguaje
Acuerdo Consejo Académico 46 del 23 de diciembre de 2022
Por el cual se reglamentan los lineamientos del aprendizaje en una lengua extranjera en la Institución a través del Programa de Lengua Extranjera y se derogan los Acuerdos Académicos anteriores.
| Registro SNIES: | 53587 |
| Título que otorga: | Tecnólogo en Sistematización de Datos |
| Duración: | 7 semestres |
| Lugar: | Medellín |
| Modalidad: | Presencial |
| Registro calificado: | Resolución 16500 del 18 de agosto de 2022, vigencia 7 años |
Presentación
El programa de tecnología en Sistematización de Datos enmarcado dentro del área de desarrollo de software, es el siguiente ciclo en el proceso de formación iniciado en la Técnica Profesional.
Perfil profesional
El Tecnólogo en Sistematización de Datos es un profesional integral formado para participar en la construcción de soluciones de software que contribuyan al desarrollo social, económico y tecnológico de la región y del país. Es una persona con capacidad para participar en el proceso de desarrollo de software ajustados a estándares y buenas prácticas, competente para realizar documentación técnica, administrar componentes de los sistemas de información, coordinar la atención y soporte al usuario final; con una clara conciencia de los valores humanos y con la autonomía para dirigir su desarrollo personal.
Competencias
- Apoyo y soporte a los procesos informáticos en las aéreas de desarrollo de aplicaciones, y mantenimiento de software.
- Documentación de procedimientos y procesos.
- Ejecuta un plan de pruebas de software predefinido.
- Codificación de los requerimientos necesarios para construir los sistemas de información de acuerdo con la necesidad del cliente.
- Mantenimiento y pruebas de la solución informática de acuerdo con los requerimientos del sistema.
- Instalación de aplicaciones de servicio.
- Soporte técnico de niveles 1, 2 o superiores.
- Transcripción de manuales para la documentación de software.
- Soporte técnico del primer nivel a usuario final, diagnostico, y atención de mesa de ayuda.
- Generar consultas y reportes de una base de datos.
- Análisis, diseño y construcción del sistema que cumpla con los requerimientos de la solución informática.
- Documentación de procesos y sistemas de información.
- Documentación de software: manuales de usuario, del sistema y técnico.
Plan de Estudios
| Asignaturas Nivel 1 | Créditos |
|---|---|
| Desarrollo del pensamiento lógico y matemático 1 | 3 |
| Desarrollo del pensamiento lógico y matemático 2 | 3 |
| Desarrollo del pensamiento analítico y sistémico 1 | 4 |
| Identificación del ciclo de vida del software | 3 |
| Elementos básicos de programación | 1 |
| Identificación de estandares para la documentación y construcción de informes | 2 |
| Asignaturas Nivel 2 | Créditos |
|---|---|
| Desarrollo del pensamiento lógico y matemático 3 | 3 |
| Comprensión de los fundamentos de comunicación de datos | 4 |
| Interpretación de requerimientos | 3 |
| Construcción de elementos del software 1 | 3 |
| Desarrollo del pensamiento analítico y sistémico 2 | 3 |
| Asignaturas Nivel 3 | Créditos |
|---|---|
| Identificación de elementos de sistemas operativos | 3 |
| Construcción de bases de datos 1 | 3 |
| Construcción de elementos de software web | 2 |
| Profundización en programación | 2 |
| Desarrollo del pensamiento analítico y sistémico 3 | 3 |
| Desarrollo del pensamiento lógico y matemático 4 | 3 |
| Asignaturas Nivel 4 | Créditos |
|---|---|
| Garantizar el cumplimiento de los requerimientos del software | 2 |
| Construcción de elementos del software 2 | 3 |
| Procesos de soporte a usuarios de aplicaciones y de software a usuario final | 2 |
| Desarrollo de la cultura física y de la actitud astística y recreativa | 1 |
| Validación de competencias en el entorno laboral-técnica | 8 |
| Asignaturas Nivel 5 | Créditos |
|---|---|
| Toma de decisiones de acuerdo a indicadores | 3 |
| Construcción de bases de datos 2 | 3 |
| Análisis y diseño | 4 |
| Construcción de elementos de software 3 | 2 |
| Profundización 1 | 2 |
| Aspectos éticos de la profesión | 2 |
| Asignaturas Nivel 6 | Créditos |
|---|---|
| Implantar el sistema de información | 3 |
| Construcción de software basado en plataformas | 2 |
| Profundización 2 | 2 |
| Documentación de procesos de TI | 2 |
| Procedimientos de seguridad informática | 2 |
| Comprensión de fundamentos de sistemas operativos | 4 |
| Validación de competencias en el entorno laboral-tecnología | 1 |
Normativa del Sector Educación
Decreto 1075 del 26 de mayo de 2015
Por medio del cual se expide el Decreto Único Reglamentario del Sector Educación.
Decreto 1330 del 25 de julio de 2019
Por el cual se sustituye el Capítulo 2 y se suprime el Capítulo 7 del Título 3 de la parte 5 del Libro 2 del Decreto 1075 de 2015 - Único Reglamentario del Sector Educación.
Resolución 21795 del 19 de noviembre de 2020
Por la cual se establecen los parámetros de autoevaluación, verificación y evaluación de las condiciones de calidad de programa reglamentadas en el Decreto 1075 de 2015, modificado por el Decreto 1330 de 2019, para la obtención, modificación y renovación del registro calificado.
Lineamientos del Centro de Comunicación y Lenguaje
Acuerdo Consejo Académico 46 del 23 de diciembre de 2022
Por el cual se reglamentan los lineamientos del aprendizaje en una lengua extranjera en la Institución a través del Programa de Lengua Extranjera y se derogan los Acuerdos Académicos anteriores.
| Registro SNIES: | 1749 |
| Título que otorga: | Tecnólogo en costos y auditoría |
| Duración: | 6 semestres |
| Lugar: | Medellín |
| Modalidad: | Presencial |
| Registro calificado: | Resolución 15750 del 18 de diciembre de 2019, vigencia 7 años |
Presentación
El programa académico de la Tecnología en Costos y Auditoría, se plantea para el abordaje específico en temas relacionados con los sistemas de información de costos y el control, y la auditoría desde la perspectiva administrativa, contable y financiera, y como complemento se brindan asignaturas propias de los procesos logísticos y de productividad en las organizaciones, así como una formación humanística y ecológica que permite la integralidad y la integración de los tecnólogos al ámbito laboral y social.
Perfil profesional
El Tecnólogo en Costos y Auditoria del Politécnico Colombiano Jaime Isaza Cadavid es un profesional con formación integral, conocedor de su entorno económico y social, con competencias para coordinar, orientar, organizar, supervisar, asegurar, diseñar e implementar sistemas de información en costos y auditoria, aportar a los sistemas de información contables, presupuestales y financieros, en las actividades industriales, comerciales y de servicios de las organizaciones públicas y privadas.
Perfil ocupacional
El profesional de la Tecnología en Costos y Auditoria puede desempeñarse en los niveles de: líder, coordinador, orientador, evaluador, asistente y auxiliar en inventarios, costos, presupuestos, auditoría, control; así como apoyo a las áreas de auditoría, contable, financiera y revisoría fiscal.
Competencias
El programa pretende formar tecnólogos conocedores de su entorno con competencias para coordinar, orientar, organizar, supervisar, asegurar, diseñar e implementar sistemas de información en costos y auditoria, y que se puedan desempeñarse como: líder, coordinador, orientador, evaluador, asistente y auxiliar en inventarios, costos, presupuestos, auditoría y control; así como apoyo a las áreas de auditoría, contable, financiera y revisoría fiscal.
Objetivos
Formar tecnólogos (as) en Costos y Auditoria, íntegros, integrales e integradores, permitiéndoles:
- Conocer desde el ámbito contable, las teorías y prácticas del costo, la auditoria, el control y sus impactos en las organizaciones públicas y privadas. (Área costos, auditoría y control).
- Conocer el sistema de información contable, su articulación con los sistemas de costos y auditoría y su impacto en las organizaciones privadas y públicas específicamente en las áreas contable, costos y control.
- Comprender y valorar el impacto que las relaciones de producción y comercialización de bienes y servicios generan sobre el ambiente y la calidad de vida de los trabajadores y la sociedad. Se fundamente en temas transversales como la ecología desde la perspectiva de la responsabilidad social empresarial y profesional.
- Desarrollar habilidades lecto-escriturales, analíticas y comprensivas en relación con los fundamentos teóricos de otras disciplinas asociadas al campo del costo y la auditoria. Se fundamenta en formación específica relacionada metodología o fundamentos de investigación, lengua materna y humanidades.
- Relacionar conceptos interdisciplinares en el abordaje de los problemas de la realidad ambiental, social y organizacional, en los ámbitos de lo público y lo privado.
- Trabajar en equipo, con iniciativa y liderazgo, en los diversos ámbitos de su actuación profesional.
- Prevenir y anticipar en la solución de conflictos personales y organizacionales afines con los sistemas de información de costos, control, auditoría y contabilidad. Proyecta desde la interculturalidad valores de reconocimiento e inclusión.
Plan de Estudios
| Asignaturas Nivel 1 | Créditos |
|---|---|
| Matemáticas | 4 |
| Humanidades 1 - Cultura Contemporánea | 2 |
| Habilidades Comunicativas | 4 |
| Fundamentos de Administración | 2 |
| Fundamentos de Contabilidad | 3 |
| Introducción al Área Profesional | 2 |
| Pedagogía Constitucional | 2 |
| Asignaturas Nivel 2 | Créditos |
|---|---|
| Estadística | 3 |
| Fundamentos de Economía | 2 |
| Informática Empresarial | 2 |
| Ingeniería de Procesos | 2 |
| Matemáticas Financieras | 3 |
| Contabilidad de Recursos Financieros | 4 |
| Ética | 2 |
| Deporte, Arte y Recreación | 1 |
| Asignaturas Nivel 3 | Créditos |
|---|---|
| Microeconomía | 2 |
| Legislación Laboral | 2 |
| Contabilidad de Inversión y Financiación | 4 |
| Introducción a los Sistemas de Costos | 4 |
| Fundamentos de Control | 2 |
| Ecología y Ambiente | 2 |
| Electiva I - Libre | 2 |
| Asignaturas Nivel 4 | Créditos |
|---|---|
| Emprendimiento Empresarial | 2 |
| Metodología de la Investigación | 3 |
| Sistemas de Gestión de Costos | 4 |
| Legislación Tributaria | 4 |
| Análisis Financiero | 3 |
| Auditoria Financiera y Aseguramiento | 3 |
| Asignaturas Nivel 5 | Créditos |
|---|---|
| Presupuesto | 4 |
| Diseño de un Sistema de Información de Costos | 3 |
| Costeo de Procesos Productivos y de Servicios | 3 |
| Auditoria Administrativa y Operacional | 3 |
| Electiva II - Libre | 2 |
| Asignaturas Nivel 6 | Créditos |
|---|---|
| Seminario de Grado | 8 |
| Consultoria Organizacional | 8 |
| Proyecto de Investigación | 8 |
| Práctica Profesional | 8 |
Asignaturas Electivas
Son asignaturas de libre elección por parte de los estudiantes en alguna temática de interés y que puede ser cursada en otro programa de la facultad o de la Institución y con algunas instituciones universitarias con las que se tenga convenio o se realice convenio específico.
Para graduarse debe cursar en su carrera dos (2) Electivas, no hay problema si decide ver más, para graduarse sólo se tiene en cuenta que haya cursado dos (2) asignaturas electivas.
Los estudiantes que hayan cursado asignaturas en otras universidades y deseen tramitar el reconocimiento, deben presentar el contenido de la asignatura y la nota obtenida en la Coordinación Académica del programa para su correspondiente aprobación según el Reglamento Estudiantil.
Para matricular las asignaturas electivas debe seleccionarlas por la opción de Electivas Libres (esto se hace después de la selección de asignaturas, donde se matriculan las Básicas, de Ley, Disciplinarias, Requisito de Grado, Electivas propias del plan o líneas de profundización que denominamos en Productividad). Una vez en Electivas Libres, el sistema le preguntará por un código de la asignatura y luego la selecciona para el plan 0310 y selecciona el horario que usted desea.
Importante: Por esta opción de Asignaturas Libres SOLO debe matricular las electivas. NO vaya a matricular las asignaturas normales de su plan de estudio porque el sistema luego no las reconoce, esta opción es solo para las electivas.
Electivas
| Líneas de Profundización | Créditos |
|---|---|
| Principios de Producción y Productividad | 2 |
| Gestión de Calidad | 2 |
| Contabilidad Ambiental | 2 |
| Finanzas Públicas | 2 |
| Fundamentos de Contabilidad Pública | 2 |
| Contabilidad Pública y Control Social | 2 |
| Cine y Filosofía | 2 |
| Historia de la Ciencia | 2 |
| Historia de Colombia | 2 |
Lineamientos del Centro de Comunicación y Lenguaje
Acuerdo Consejo Académico 46 del 23 de diciembre de 2022
Por el cual se reglamentan los lineamientos del aprendizaje en una lengua extranjera en la Institución a través del Programa de Lengua Extranjera y se derogan los Acuerdos Académicos anteriores.
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